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#07 L'uso della parola a tutti: la scuola secondo Gianni Rodari| Le parole della fantasia

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La necessità di un'educazione all'immaginazione attraverso l'uso della parola a tutti: questa la battaglia che porta avanti Gianni Rodari come maestro, come giornalista e come scrittore. La sua idea di scuola punta sui bambini creatori di cultura che attraverso l'uso delle parole interpretano e modificano la realtà. Pino Boero, uno dei maggiori esperti di letteratura per l'infanzia e pedagogia della lettura ci parla di Rodari maestro e pedagogista. La maestra Giulia Notari ci racconta il gioco del cantastorie da lei inventato con i bambini della scuola comunale dell'infanzia Diana di Reggio Emilia, gioco che viene analizzato come tecnica per inventare storie da Rodari negli Incontri con la Fantastica del 1972. Consigli di lettura: Pino Boero, Una storia, tante storie (Einaudi Ragazzi)

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#12 La disciplina della liberta'. 150 anni di Maria Montessori

05/12/2020

"Per cominciare offriamogli il mondo", scriveva Maria Montessori. Prendiamo spunto da queste sue parole per concludere il ciclo di trasmissioni a lei dedicato sotto il segno dell'educazione alla mondialità, all'intercultura e alla pace con Elide Maria Taviani, consigliere del direttivo dell'Opera Nazionale Montessori, studiosa, formatrice ed esperta in educazione interculturale; già coordinatrice di numerosi progetti di cooperazione e di educazione allo sviluppo.

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#11 La disciplina della libertà. 150 anni di Maria Montessori

28/11/2020

La pedagogia dell'emergenza, anche per i contesti in cui si trovò ad operare all'inizio del Novecento, sta alla base dell'approccio di Maria Montessori. Quali suggerimenti avrebbe dato a genitori, insegnanti, educatori alle prese con l'emergenza odierna? Lorenzo Pavolini l'ha chiesto a Patrizia Enzi, insegnante di scuola dell'infanzia che ha partecipato alla nascita dell'Associazione Montessori di Brescia ed è formatrice con l'Opera Nazionale.

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#10 La disciplina della liberta'. 150 anni di Maria Montessori

21/11/2020

Scuola, apprendimento e tecnologia. "L'introduzione di ausili meccanici diventerà una necessità generale nella scuola del futuro" scrive Montessori. Ma quale era il suo reale rapporto con la tecnologia? Quale è l'età adatta per introdurla nella vita del bambino? E il cervello dei bambini che studiava lei è diverso da quello dei bambini di oggi? Ne parliamo con Mario Valle, computer scientist presso il Centro di calcolo scientifico di Lugano, autore tra l'altro di La pedagogia montessori e le nuove tecnologie.

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#09 La disciplina della liberta'. 150 anni di Maria Montessori

14/11/2020

La fatalità dell'infanzia al cospetto del secolo del cervello: Lorenzo Pavolini prova a ragionarne con Raniero Regni che insegna pedagogia sociale (tra le sue ricerche montessoriane ha pubblicato lo scorso anno Maria Montessori e le neuroscienze, scritto insieme al neurofisiologo Leonardo Fogassi) e conl'ingegner Mario Valle, computer scientist presso il Centro di calcolo scientifico di Lugano, autore, tra l'altro di La pedagogia montessori e le nuove tecnologie: un'integrazione possibile? (2017, Il Leone verde).

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