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Tutta la città ne parla

Scuola e disuguaglianze socio-economiche

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Ceto sociale e nazionalità di provenienza sono ancora fattori di discriminazione nella scuola di oggi?
In una sede, "alunni appartenenti a famiglie del ceto medio-alto", in un'altra "alunni di estrazione sociale medio-bassa" e "il maggior numero di alunni con cittadinanza non italiana", In un'altra ancora, "alunni appartenenti a famiglie dell’alta borghesia assieme ai figli dei lavoratori dipendenti occupati presso queste famiglie (colf, badanti, autisti, e simili". Così l'auto presentazione di una scuola romana che provoca sdegno e reazioni, aprendo una discussione importante sulle disuguaglianze sociali, economiche e educative.

Gli ospiti del 16 Gennaio 2020

Mila Spicola, insegnante, pedagogista. Esperta di temi legati ai sistemi d’istruzione

Franco Lorenzoni, maestro elementare e animatore della Casa-laboratorio di Cenci (Terni). Il suo ultimo libro è I bambini ci guardano. Una esperienza educativa controvento (Sellerio, 2019) 

Mario Rusconi, Associazione Nazionali Presidi

Vinicio Ongini, già insegnante. È autore del libro Grammatica dell’integrazione. Italiani e stranieri a scuola insieme (Laterza, 2019)

Salvatore Monni, professore associato di Economia dello sviluppo all’Università degli studi Roma Tre. È autore, insieme a Keti Lelo e Federico Tomassi, del libro Le mappe delle disuguaglianze (Donzelli, 2019)

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