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Prima Pagina del 5 dicembre 2019

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con Alberto Chiara

Un sistema scolastico in affanno e le scelte decisive delle famiglie

I risultati sconfortanti sulla capacità del sistema d’istruzione di formare le competenze delle ragazze e dei ragazzi italiani che so sono stati raccontati dalla nuova edizione di Ocse Pisa, rovano circa mezzo milione di studenti – e le loro famiglie – alle prese con la scelta della scuola superiore. E vanno ad aggiungersi alla diffusa percezione di una scuola perennemente in affanno, le cui attività quotidiane procedono fra mille incertezze e disagi. Dove il ricorso a un numero abnorme di supplenti è la norma, la continuità didattica un’eccezione e gli ultimi diritti ad essere tutelati sono quelli dei discenti.
 In un quadro generale così critico, qualcuno potrebbe pensare che la scelta della scuola diventi meno importante. Sarebbe, però, un errore.

Sappiamo che l’insoddisfacente risultato italiano è la media di esisti molto differenziati e divaricati, soprattutto a livello territoriale, con le regioni del Sud in seria difficoltà, mentre molte aree del Nord nono sono lontane dalle migliori realtà internazionali. Nondimeno, anche all’interno di ogni territorio e di ciascun indirizzo di studio c’è scuola e scuola.
Pensarci bene, ragionarci bene insieme ai figli, scegliere bene è un dovere. Mentre è un diritto sempre più avvertito dalle famiglie avere informazioni sull’offerta formativa a disposizione nella propria realtà territoriale che siano attendibili, oggettive e facili da confrontare. Oggi non sono soltanto le famiglie socialmente più avvantaggiate a sapere che un’istruzione di qualità può dare le competenze adeguate ad essere buoni cittadini in una società sempre più complessa e a fare lavori soddisfacenti e ben retribuiti, anche in una fase di continuo cambiamento di mercato e delle tecnologie.
Chi è consapevole che l’investimento in istruzione continua a pagare – sia pure in un Paese dove l’ascensore sociale sembra fermo – capisce che non può esser fatto in maniera inerziale, accontentandosi dell’istituto più vicino. Per andare oltre oggi non bastano più i canali informativi tradizionali – amici, parenti, tradizioni familiari – né gli open day, che certo aiutano a percepire il clima di una scuola, ma sono appesantiti da elementi di marketing.
La ricerca va condotta attivamente, a più ampio raggio. Utile è la “Scuola in chiaro” del ministero dell’Istruzione, il portale che dà una panoramica completa dell’offerta formativa, così come è importante che il lavoro di orientamento delle stesse scuole – con collaborazioni fra scuole medie e superiori – cominci presto, senza attendere la fine del ciclo.

Voglio insistere sul fatto che la necessità di informazioni ricche, oggettive ed aggiornate […] è tanto più viva per gli studenti di origini più modeste: mentre possiamo immaginare che genitori laureati ne abbiano già parecchie nelle proprie reti sociali. […]

Andrea Gavosto - Il Sole 24 Ore

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