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PRIMA PAGINA del 20 aprile 2019

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con Paolo Lambruschi

Il bello dei nativi digitali che vogliono salvare il pianeta

Sono sempre di più in Italia, in Europa e nel mondo i ragazzi che manifestano per ricordare ai governanti dei rispettivi Paesi, ma anche a tutti noi, che non c'è più molto tempo se vogliamo intervenire davvero sui cambiamenti climatici, invertendone la tendenza. Bisogna fare qualcosa - dicono - e velocemente. Bisogna agire subito, se si vuol lasciare alle future generazioni un ambiente che possa essere abitato allo stesso modo in cui lo stiamo abitando noi. E' anche una questione di giustizia: di giustizia intergenerazionale. Questi ragazzi sono parte in causa e perciò sono legittimati ad intervenire. Ma non possono farsi carico d'interventi efficaci perché non sono loro a poter prendere le decisioni di fondo. Davanti a tali questioni, si sentono spesso impotenti. Per questo si fanno sentire. Per questo si rivolgono agli adulti.

Ma chi sono i ragazzi che manifestano il venerdì? Dobbiamo stare attenti a non riportare le loro azioni agli schemi e alle categorie che siamo abituati ad applicare. Sappiamo bene che è stata Greta Thunberg a ispirare il Global Strike for Future, a rilanciare il tema dell'emergenza ambientale con la sua determinazione e cocciutaggine. Ma a ben vedere non è necessario individuare a tutti i costi un leader, un personaggio da seguire - o da insultare - per far contenti i media, per metterlo sugli altari e poi, subito dopo, trascinarlo nella polvere. E' inutile, ad esempio, cercare la "Greta milanese". I ragazzi non hanno un leader perché non ne hanno bisogno. E' la rete a fare da collegamento, non una persona. E' un tema condiviso ciò che spinge a parteciapre, non una parola d'ordine ripetuta e accolta passivamente. Basta guardare i cartelli portati alle manifestazioni, ironici e pungenti. C'è infatti un altro senso di democrazia che qui s'annuncia: una democrazia che diffida di ogni organizzazione gerarchica, di ogni pretesa di autorità. Il leaderismo e il populismo, ormai, riguardano solo i vecchi. [...]

Ma in realtà, per capire chi sono i ragazzi scesi in piazza, alcuni indizi già li abbiamo. Sono una generazione abituata ad interagire col mondo e a relazionarsi fra loro e con noi soprattutto attraverso alcuni dispositivi di comunicazione. Non si tratta di "nativi" o di "nati" digitali, comunque vogliamo tradure la fortunata espressione coniata da Mark Prensky. Essa infatti sembra fare riferiemnto a un'ulteriore attitudine che che i nostri ragazzi hanno sviluppato rispetto a noi, esseri vissuti in un'epoca soprattutto televisiva. Questa capacità, tuttavia, è spesso sopravvalutata. Fra i "nativi digitali" vi è certamente chi vive con lo smartphone sempre acceso, e da esso dipende, ma poi non sa gestire un programma Word o non coosce come funziona il sistema tutor nelle autostrade.  

In parte, però, chi sono questi ragazzi già lo sappiamo. Siamo noi, infatti, ad averli educati, e non sempre nella maniera più saggia. Li abbiamo protetti, coccolati. Ci siamo posti al loro servizio permanentemente, dando l'idea che il mondo fosse fatto solo per loro. Abbiamo scelto di fare pochi figli per poterli seguire in tutto e per tutto. Li abbiamo posti al centro dell'attenzione. E, così facendo, ci siamo messi nelle condizioni di non poter insegnare loro nulla, o nulla che fosse per loro accettabile. Abbiamo confuso l'autorità cieca, a cui bisogna soltanto ubbidire e che giustamente andava superata, con quell'autorevolezza che, sola, permette di traspettere valori credibili: e le abbiamo abolite entrambe. 
In una parola, i nostri ragazzi li abbiamo in molti casi lasciati a loro stessi. E mentre per noi la baby sitter è stata la televisione, per lro sono stati l'iPad e lo smartphone. Che, per di più, non abbiamo insegnato loro ad usare correttamente, così come a noi nessuno ha insegnato a decodificare le immagini trasmesse sullo schermo. Così altri valori sono stati recepiti: quelli veicolati dalle piattaforme. Le piattaforme, lo dice la parola stessa, tutto appiattiscono, tutto mettono sullo stesso piano, tutto rendono omologato. Ci si può rivolgere con il "tu" a tutti, si può manifestare sempre e comunque la propria opinione, non importa che competenza uno abbia su un determinato argomento, semplicemente perché si possiede la rete sociale.

Nel contempo, poi, un'altra etica si è ormai imposta nella mentalità comune: quella per cui qualche cosa vale di più quanto più è condivisa. E poi, in quersto contesto, nulla in relatà è propriamente mio. Ogni cosa che è accessibile in rete possiamo farla nostra, possiamo scaricarla, possiamo copiarla. Ciò non fa problema, nella misuira in cui noi stessi, senza problemi e senza paure, condividiamo le nostre immagini, i nostri dati, la nostra vita anche con chi se ne vuole solamente appropriare. Nella rete, infatti, tutto è pubblico. [...]

Adriano Fabris - Avvenire
 

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