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Prima pagina

PRIMA PAGINA del 7 aprile 2019

PRIMA PAGINA del 7 aprile 2019
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con Luca Ubaldeschi

Si svuotano le scuole. Mancano 70 mila alunni


Prevedibile e previsto, il calo della popolazione scolastica torna a far parlare di sé. Da anni si fanno meno figli e le scuole si stanno svuotando: a soffrirne sono dapprima la scuola dell’infanzia e la primaria, poi le secondarie e in una prospettiva più lunga anche l’università. Le regioni del Sud sono in caduta libera da tempo, mentre al Centro-Nord il declino è appena iniziato, ritardato dalla più folta presenza dei figli dell’immigrazione, arrivati a rappresentare quasi un quinto di tutti i nuovi allievi.
Meno studenti significa meno classi. Meno classi comportano, a regole vigenti, meno docenti, Un anno fa uno studio della Fondazione Agnelli quantificò in circa 60.000 i posti e le cattedre persi sul decennio e in circa 2 miliardi di euro il risparmio annuo al 2028 in termini di un numero minore di stipendi. […]

Ora che quelle previsioni iniziano a tradursi in cruda realtà, ora che sappiamo che anche il 2018 si è chiuso con un nuovo record negativo di nascite, ora che in molte aree le domande ai nidi e alle scuole dell’infanzia non arrivano a saturare i pochi posti disponibili, è giunto il momento di affrontare la questione. Un primo ambito di intervento riguarda le politiche scolastiche, dove la riduzione degli studenti deve essere accompagnata dal miglioramento delle qualità dell’istruzione: se gli studenti sono pochi, almeno offriamo loro una scuola di grande livello. La strada maestra ci pare i rafforzamento della “scuola del pomeriggio”, che consente alle famiglie maggiore possibilità di scelta del tempo pieno/prolungato, soprattutto al Sud, dove è ancora del tutto insufficiente […]. Con il duplice effetto di ridurre l’abbandono scolastico e di migliorare l’orientamento […].

Ma sarebbe miope concentrarsi solo sugli effetti scolastici del declino demografico; lo scambio tra quantità (dei giovani) e qualità (della loro istruzione) è sostenibile solo entro certi limiti: con le aule vuote, che senso ha continuare ad investire snella scuola? […]

Andrea Gavosto – La Stampa
 

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